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【2025年第二批大创招募】李姜辉课题组——CO₂驱长期安全封存和监测关键技术及装备研究

时间:2025/06/25

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多波束信号调理采集模块设计与应用

招募要求

拟招募人数:3人,海洋物理。

任务要求

1、理论知识学习

(1)信号处理基础:本科生需系统学习信号与系统相关理论,掌握连续时间信号与离散时间信号的特性、时域与频域分析方法,如傅里叶变换、拉普拉斯变换及Z变换等,明白信号在不同域中的表现形式,为理解多波束信号的处理奠定基础。例如,能够根据给定的简单信号,熟练绘制其在时域和频域的图形。

(2) 模拟电路原理:深入了解模拟电路的基本概念,包括放大器、滤波器等电路的工作原理。熟悉运算放大器的线性和非线性应用,掌握有源滤波器(低通、高通、带通等)的设计方法,理解如何通过模拟电路对多波束信号进行预处理,如信号的放大、滤波以去除噪声干扰等。例如,能够设计一个简单的一阶低通滤波器电路,并计算其截止频率。

(3)数字电路基础:掌握数字电路的基本逻辑门、触发器、计数器等知识。了解模数转换(ADC)的原理和类型,熟悉常见的采样定理,明白如何将模拟的多波束信号转换为数字信号,以及采样频率对信号采集质量的影响。例如,能根据给定的模拟信号频率范围,选择合适的采样频率。

2、硬件设计与实践

(1) 模块电路设计:本科生要参与多波束信号调理采集模块的电路原理图设计。依据多波束信号的特点和处理要求,合理选择电子元器件,如运算放大器、滤波器芯片、ADC芯片等。例如,根据信号的幅度范围和精度要求,挑选合适位数和采样速率的ADC芯片。设计信号调理电路部分,确保输入的多波束信号经过放大、滤波等处理后,满足ADC的输入要求。同时,设计数字电路接口部分,用于与后续的数据处理单元进行通信,如SPI、I2C等接口电路。

(2)PCB设计:在完成原理图设计后,进行印刷电路板(PCB)的布局布线工作。要充分考虑信号完整性问题,对高速信号和敏感信号进行合理布线,避免信号串扰和电磁干扰。例如,将模拟地和数字地进行合理分割,并通过单点接地的方式连接,减少地噪声对信号的影响。同时,要考虑PCB的机械尺寸、安装孔位置等实际因素,确保模块能够方便地安装在实际应用系统中。

(3)硬件调试:在硬件制作完成后,参与硬件调试工作。使用示波器、信号发生器等仪器设备,对模块的各个功能进行测试。首先,检查电源部分是否正常工作,确保各个芯片都能得到合适的供电电压。然后,输入标准测试信号,观察信号调理电路的输出是否符合预期,如放大倍数是否正确、滤波器的截止频率是否准确等。接着,检查ADC的采样结果是否正确,验证采样数据与输入模拟信号之间的对应关系。在调试过程中,要能够分析和解决出现的硬件故障,如电路短路、开路、信号失真等问题。

3、软件编程与实现

(1) 驱动程序开发:针对多波束信号采集模块的硬件电路,编写相应的驱动程序。如果采用的是微控制器(如单片机)与采集模块进行通信,要熟悉微控制器的硬件资源和编程方法,编写ADC驱动程序,实现对ADC的初始化配置、采样控制以及数据读取等功能。例如,使用中断方式实现ADC的连续采样,提高数据采集效率。同时,编写与外部接口(如SPI、I2C)相关的驱动程序,确保能够与其他设备进行可靠的数据传输。

(2)数据处理程序:编写数据处理程序对采集到的多波束信号数据进行处理。根据具体的应用需求,可能需要进行数字滤波、信号特征提取等操作。例如,使用数字滤波器(如FIR滤波器、IIR滤波器)进一步去除采集数据中的噪声干扰,提高信号质量。通过对信号数据的分析,提取出与多波束相关的特征参数,如波束的强度、方向等信息。要掌握基本的算法实现方法,能够根据算法原理编写相应的程序代码,并对程序进行优化,提高处理速度和效率。

(3)应用程序集成:将驱动程序和数据处理程序集成到一个完整的应用程序中。设计友好的用户界面(如果有需要),方便用户对采集模块进行参数设置、数据显示和分析结果查看等操作。例如,使用图形化编程工具(如Qt、LabVIEW等)开发一个简单的上位机程序,通过串口或网络与采集模块进行通信,实时显示采集到的多波束信号数据,并绘制信号波形图,直观地展示信号特征。

4、文档撰写与报告

(1)设计文档:在整个项目过程中,撰写详细的设计文档。包括需求分析文档,明确多波束信号调理采集模块的设计目标、性能指标以及应用场景等;硬件设计文档,详细描述电路原理图设计、PCB设计过程和相关参数计算;软件设计文档,阐述驱动程序、数据处理程序以及应用程序的设计思路、模块划分和函数接口说明等。设计文档要条理清晰、内容完整,方便他人理解和后续维护。

(2)实验报告:完成各项实验和调试工作后,撰写实验报告。实验报告应包含实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果以及结果分析等部分。详细记录硬件调试过程中出现的问题及解决方法,展示软件程序的运行结果和数据处理效果。通过实验报告,对整个项目进行总结和反思,分析设计中的优点和不足之处,提出改进的方向和建议。

指导老师:李姜辉老师

联系方式:电子邮箱,jli@xmu.edu.cn

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